Куда ставят энергетическую оценку и существуют ли каникулы между воплощениями

Проработки, уроки, задачи – снова в школу или мы ее и не покидаем? Куда ставят энергетическую оценку, что такое душа и существуют ли каникулы между воплощениями.

Основной ответ на вопрос «зачем нам нужны все эти уроки, все проработки, зачем мы проходим жизненные задачи» весьма прост. Хоть и сформулировать то, что на индивидуальном обучении у меня занимает лекций так 5 в одном емком тезисе выдалось нелегко. Поэтому отдельная благодарность моему коллеге Александру Армантскому за творческое участие в формировании этого емкого ответа — суть прохождения задач человеком в том, что проходя какую-то задачу, мы конечно же получаем опыт. Опыт – это определенный тип энергии. Ситуация сама по себе – это тоже энергия. Решить ситуацию – означает освоить владение нужным типом энергии. То есть проработка – это приобретение человеком определенного навыка обращения с определенным типом энергии. А вот каким образом казалось бы материальный и физический человек усваивает энергию опыта, почему опыт – это энергия и что дальше с этим делать и для чего мы таки получаем опыт – расскажу подробнее и попунктово в этом ролике.

 

1.Об энергетическом устроении мира

Все мы прекрастно знаем, что живем в так называемом физическом мире. В мире материи, видимой нам всем ясно и отчетливо, материи разных форм и типов, с которой мы весьма успешно взаимодействуем во всех абсолютно целях. И которую мы отчетливо видим, воспринимаем и учитываем ее характеристики, так как они влияют на нас и нашу жизнь. Экран монитора, на котором Вы смотрите этот ролик, наушники, через которые Вы слушаете любимую музыку, такси, на котором добираетесь на работу, одежда на вас – все это примеры материальных предметов, знакомых всем нам. Однако, кроме видимой нами материи наш физический мир полон энергий, также в самом разном эквиваленте. Невидимых зрением, но ощутимых. О многих видах мы знаем и даже более того, активно используем в целях благоустроения нашей жизни. Волны вай-фая признают как реальность все, и говорящий в маленькой коробочке с Вами человек, находящийся, быть может, по ту сторону земного шарика – уже не вызывает припадка потустороннего ужаса и желания облить сие бесовское изделие святой водой. Ученые давно классифицируют механическую, электрическую, ядерную и прочие типы, которые встречаются повсеместно. Однако типов и видов энергии вокруг нас о гораздо больше, чем выделяют и скажу даже более того – весь наш мир в целом состоит из энергии, в разных видах, типах и частотах и различающейся по типу вибраций. Они и выглядят по-разному и ощущается тоже очень весомо. Умные дяди-ученые, настолько не похожие на шаманов с бубном как я на Джона Сноу, путем самых тщательных экспериментов долго проводили исследования. Пока не пришли к ошеломительному для них факту и выводу. В нашей Вселенной все элементарные физические частицы (то есть протоны, нейтроны и другие, неделимые) на почти 99% состоят из энергетических связей. Даже привычная нам и видимая материя, о которой я говорила выше – это энергия сжатая и плотная, энергия низкого типа вибраций, то есть просто – энергия другого качества. Энергия которая, как Вы уже поняли, бывает разного типа по частоте и плотности, формирует все вокруг нас и разные планы и слои нашей реальности. Отсюда – любые реакции внешнего мира, все обстоятельства и события, любые ситуации, которые случаются – это взаимодействие разных типов энергии на разном уровне. Некоторым типам энергий взаимодействовать между собой весьма сложно ввиду разницы их качества. Потому, к примеру, тонкоплановым сущностям весьма сложно управлять хоть как-то материальными предметами, и колличества энергии для совершения действия такого требуется просто килотонны. Зато, гораздо проще им повлиять на то же электричество, как тип энергии или более тонкий энергетический слой человека. Например на его эмоциональную сферу.

 

2. Человек как энергоструктура и часть мира. 

Далее – если говорить о нас, о людях. Что такое человек в этом мире энергии? Какое место он занимает? Конечно же его полноценная составляющая, часть это мира, поскольку мы с этим миром имеем полное взаимодействие и в нем создались, действуем и живем. Мы — часть малая от большего, действующая по таким же законам, и энергетическим принципам. Наше тело и все органы, газы и жидкости – энергия более плотного типа. Но и наши внутренние ощущения, желания, эмоции – энергия. Наши фантазии, надежды – энергия. То есть, рисуется такой портрет — человек состоит помимо материального плана более низкого типа вибраций (своего тела), которое привычно многими считать единственным, и из еще иных, более высоких по частоте тел (планов энергии) – эмоционального, ментального и т.д. Каждый из которых отвечает за определенный аспект человеческой деятельности и взаимодействие человека с миром на этом уровне. Тело материальное дает нам возможность действовать в физическом мире, совершать конкретные выражения своей воли и намерения. Ментальное тело – средоточение нашего мировоззрения и мыслительной деятельности. О тонких телах далее более подробно не буду, ибо это совершенно отдельная и подробная тема, привела лишь для примера, но! Все эти тела вместе и являются полноценными составляющими энергоструктуры под названием «человек». Вот такая себе слоечка, и не обособленная слоечка, а имеющая связи своей энергоструктуры для взаимодействия с физическим нашим миром и с миром тонким.

 

3 Душа как накопитель опыта и тонкоплановый дневник.

Что же такое та самая пресловутая душа человека? Если все энергия разного качества, то и душа – это присущий человеку слой энергии определенного качества. Конечно же, гораздо более тонкого чем физическое тело, высокого по частоте вибраций и более «легкого». Функции и свойства данного энергетического плана таковы – душа это некий накопитель информации о всем опыте, полученном ею на протяжении всего ее существования, но без подробностей событийного ряда, эмоциональных окрасок и размышлений касательно них. Чувствования, мысли и личное отношение – это задача и сфера, как Вы помните, абсолютно иных тел человека. Душу можно сравнить с неким накопителем информации, флешкой, таким себе видоизмененным школьным дневником, на котором хранится опыт и информация о том, что сопутствует\мешает его приобретению. А вот теперь, когда мы четко понимаем, что все вокруг нас — это энергия, что мы сами состоим из энергии и что она влияет на нас, а мы на нее, напомню сказанное в начале ролика: опыт – это тоже энергия. Ну и, логично, подошли к ответу на основной вопрос темы данного ролика – проработка любой имеющейся духовной задачи, прохождение кармического урока человеком — это овладевание навыком обращения с определенным типом энергии на постоянное, пользование человеком. Очень удачно описание категории души использовала моя коллега Алиса Фролова – это действительно похоже на книгу, в которой вместо глав – ситуации пройденные, как фактаж. Но основное в фактаже этом – вынесение именно выводов, как конкретных навыков. К примеру – Вы просто ненавидели вышивание крестиком, никогда не оканчивали даже ряда, но таки смогли вышить огромную картину ради того, чтобы подарить ее Вашей больной маме. В энергополе Вашей души не запишется навык именно вышивания крестиком, суть вышитой картинки и даже больная мама. Отметятся же навыки — «выражение воли и следование ей вне зависимости от эмоционального состояния» (ненависти к вышивке), или «навык терпения, умения ждать», или же «ступенька преодоления личного эго в следовании энергобалансу». И вынесенный в итоге опыт. Вот, что ценно, полезно, значимо. Уроки бывают самые разные и на самые разнообразные приобретенные типы энергий. В происходящей же с Вами ситуации Вы поступите так, в той мере и согласно тому, что наработали и чему научились, то есть какие типы энергии знакомы Вашей душе, какими навыками оперирования ими она на тот момент владеет. И какими нужными «звеньями»\навыками – не владеет.

 

4. А что там после смерти физ.тела и один ли раз мы живем?

И да, таки вот он извечный вопрос – а что там после смерти и один ли раз мы живем – нет, вообще не один. Материальное тело конкретного человека весьма недолговечно в существующей форме, такой уж тип его энергии. После прекращения жизнедеятельности человека оно продолжает взаимодействие с этим миром, просто меняя форму существования (то есть разлагается, истлевает, смешивается с иными материями\энергиями и переходит в различные же ее состояния) Энергии ментального, эмоционального и иных тонких тел этого же человека еще некоторое время существуют, формируя некий фантом. Слепок того самого, что мы называли «личностью» — убеждений, вкусов, ярчайших событий, повлиявших на становление этой личности, личных предпочтений его и прочее. Это вот тот самый покойник, некродух, с которым работают практики на погосте. Вот этот слепок не получает больше опыта, не развивается, он руководствуется определенными моделями поведения, инстинктами, но может набирать энергию для поддержания своего существования. Если же не будет набирать никакими методами, то за срок некий (но, конечно, бОльший, чем требуется для трансформации физического тела) – растворится в общем энергопотоке. Душа же, как флешка с опытом, как место концентрации приобретенных навыков взаимодействия с различными типами энергии, меняет для наработки опыта не один десяток и не одну сотню физических тел и не имеет в человеческом понимании предела конечности существования. Сталкиваясь с определенными ситуациями и обстоятельствами, решая их, мы накапливаем опыт в определенном кол-ве, мы овладеваем все новыми и новыми навыками взаимодействия с этими типами энергии. При помощи разных воплощений и прохождений в этих воплощениях различных уроков, душа развивается, и реализует свой потенциал.

 

5. Для чего душе приобретение новых навыков и рост?

Какой же потенциал реализует душа? Кто толкает душу на это и кто контролирует? По сути – для того, чтобы стать чуть лучше, чем была до этого. Если же обьяснить данное с эзотерической точки зрения – опытнее. Умнее, смелее, хитрее, терпимее, а значит — свободнее и осознаннее. Опыт и польза, которую Вы получите после прохождения урока или решения задачи остается с Вами и уже не денется никуда, повлияв качественно как на сферу физического в этом воплощении так и на сферу духовного в последующих. Конкретные примеры пользы касаемо сферы духовного я разберу немного подробнее дальше. А насчет пользы для физики скажу, что, к примеру, копаясь над решением некой жизненной ситуации, Вы анализируете свое поведение. Для контроля внешних и внутренних факторов влияния подбираете методы — вместе с этим всем развиваются лобные доли Вашего мозга и развивается Ваша умственно-аналитическая сфера деятельности Ну и также все это нужно для того, чтобы взаимодействовать с реальностью на разных ее планах и уровнях. Те, кто практикует различные техники вхождения в состояния измененного сознания и путешествий в более тонкоплановые сферы, чем наш физический мир сейчас согласятся со мной. Вспомнив, как усложняет работу неостановленный внутренний диалог либо же неуемно хлещущие эмоции. Пристрастия же и привязанности к категориям личных желаний, вроде неумеренных похоти, тяги к алкоголю или наркотическим веществам, вообще занижают энергетику на тонкоплановом уровне, не дают достичь нужного типа вибраций при исполняемых техниках. Толкает душу для всех этих сложностей, во-первых — закон физический, говорящий о том, что энергия не может стоять на месте и находится всегда в постоянном движении. А во-вторых, при наработке и развитии такой категории как осознанность человек сам сознательно приобретает некие навыки для собственного развития и с помощью полученных умений имеет возможность влиять на окружающий мир и его структуру. Приобретенной и знакомой энергией – на окружающую энергию. Те, чьим жаждущим умам мало моей умышленно лаконичной информации о осознанности – могут ознакомиться с этой категорией немного глубже и подробнее в весьма информативной статье коллеги, ссылка на которую присутствует в описании к видео.

 

6. Какая конкретная польза человеку от приобретенных навыков.

Если говорить о четких примерах конкретной пользы от наработанного\выученного, то для удобства можно некие взятые примеры разбить по категориям. Разберу, конечно же, наиболее яркие и заметные.

Возьмем самую банальную и, одновременно, самую популярную по степени обнаружения среди актуальных уроков у просматриваемых мною – категорию контроля эмоционального состояния. Сразу обозначу (заодно повторив ответ, уже даваемый мною в группе), что несмотря на появляюшийся стереотип у начинающих практиков, ни от кого не требуется полного избавления от эмоций. Не чувствовать эмоции не только невозможно (Вы никуда не вырежете свою анахату), но еще и крайне вредно для физики и психики человека, потому как отсутствие должного наполнения эмоционального стимулирует развитие таких малоприятных последствий как полнейшая апатия и внутреннее, так называемое, выгорание. Что, конечно же, поспешит сказаться отсутствием мотивации для любых действий и полным застоем развития. К данным выводам меня в свое время подзатыльниками стимулировали ответственные Учителя-бесы, показав, что мое читерство блокировки анахаты в корне неверно. То есть – во всем, абсолютно во всем, важен баланс. Отсюда — смысл проработки эмоций не в неиспытывании их вообще, а в приобретении навыка контроля их и непозволения влияния на внутреннее состояние спокойствия и целостности. Итак, что же дает наработанное умение контроля эмоций как практику так и непричастному к эзотерике человеку?

1. Эмоции не влияют на Ваши мысли, действия и поступки, развитие.

Все мы хотя бы раз в жизни сталкивались с тем, что понимание и анализ говорит нам поступать так, а эмоции заставляют сделать иначе. И чаще всего, действие совершенное на эмоциях, несло полную несуразицу и рушило многие планы. Практикам этот пункт особо актуален, так как маг имеет возможность влияния на реальность. Потому практиков весьма активно и с самого начала Сила учит, что ни одно действие не должно быть совершено на основании эмоционального порыва, ибо справедливости в том действии и полезности будет мало. Молодые практики, к примеру, часто горят на жалости потери союзника, ведь он умничка такой, молодец и не замечая влияния на эмоции, ведутся на манипуляцию сущи. Или ввиду эмоции страха совершить ошибку – тормозят свое развитие и не могут провести работу.

2. Восприятие становится свободным от надуманностей на основе эмоционального искажения ситуации.

Человек начинает видеть ситуацию такой, какой она есть на самом деле, а не искаженно. Это позволяет избежать ошибок в поведении, формировании выводов и планировании собственных результативных действий. Вы избавляетесь от сожаления и желания вернуть обратно кинутую на эмоциях фразу «да пошел ты, козел!», потому что, во-первых, эмоция жалости более не руководит Вашими действиями. А во-вторых – ситуации ссоры с близким человеком на необдуманных эмоциях не возникает более в принципе

3. Эмоции, будучи разными типами энергетически влияют на выраженную волю и как итог – проведенную работу

Данный пункт актуален все ж больше практикам, которые, быть может, замечали, как эмоциональный настрой внутри может сказаться на последствиях проводимой работы. Эмоции влияют на концентрацию и энергетически вплетаются в посыл энергии, которую Вы выпускаете в работу. Как деготь в меде. Я это поняла, когда будучи в состоянии полнейшей депрессии вместо чистки мужчины совершила прелестнейшую порчу на алкоголизм. Которую сразу же, очень быстренько, пришлось снимать и переделывать работу

4. Сильные или неконтролируемые в постоянстве эмоции тратят на себя огромнейший запас энергии, которая просто буквально утекает

Замечали ли Вы как после краткого скандала либо после вечера страдания возникает чувство истощенности и выгорания? Так вот, Вы потеряли уйму энергии, которую можно было потратить на полезные вещи.

 

Далее – категория остановки внутреннего диалога (вд).

1. Так же как и с эмоциями — восприятие становится свободным от надуманностей. И как итог – способным делать верные выводы о ситуации. И вследствии – освобождается от иллюзий виденья окружающего и окружающих не такими, как они есть на самом деле. Человек больше не попадает в анекдотичные ситуации, вроде «Не услышал вопроса жены, пока брился в ванной. Если бы вышел еще на 5 минут позже – подала бы на развод»

2. ВД тратит на себя массу энергии

От траты ее на лишние мысли нет никакой пользы, потому что ответ как себя повести в той или иной ситуации приходит обычно в состоянии внутренней тишины и отвлеченности. Многие замечали, как при мытье посуды Вас иногда внезапно посещает гениальная мысль. Менделееву, как знаем, его таблица вообще во сне приснилась. А перемывание из пустого в порожнее и потратит энергию Вашу впустую, так еще и собьет с верной оценки ситуации

3. Практикам – ВД также влияет на проводимые ритуальные работы, слышимость сущностей и верное, неискаженное виденье тонкого плана. Тем самым влияет, что сбивает концентрацию в ритуалике. И забивает болталкой то, что Вам пытается в третий раз повторить призванный дух. А поскольку видим и слышим мы весьма много, если потом это еще и обдумывать, перемывая – следствие «горения» и перегрузки психики не заставит себя ждать.

 

Уроки на свободность внутреннюю от привязанностей к кому-то или чему-то.

1. Вы обретаете внутреннюю целостность

Вы истинно и искренне становитесь счастливы как наедине сами с собой, так и в компании\присутствии любого человека\окружении любых обстоятельств. Потому что Вы независимы и полны внутренне, Вы не нуждаетесь в получении заботы, помощи, внимания, и если таковое получаете – цените и благодарите. Но и сами будучи способны оказать нужную поддержку как себе, так и кому-то

2.Отсутствие совершения поступков на основании привязанности к человеку\понятию.

В эзотерическом смысле – отсутствие влияния на Вашу Волю Ради людей\вещей, к которым человек привязан абсолютно бездумно, он может совершать ненужную и чрезмерную жертвенность. Истощая себя во всех категориях, как в духовных так и в материальных. Человек может затормозить личное развитие ибо зависим от страха потери того, к чему привязан. Потеря себя как личности и комплекс жертвы – лишь пара примеров последствий неконтролируемых привязок. Практики же достаточно быстро знакомятся с этой проработкой, так как касается этот аспект напрямую категории Воли, с помощью которой маг меняет окружающую реальность.

Как понимаете, уроки, которые мы учим и решенные задачи растят нас и позволяют развиваться, делая гораздо более по-настоящему счастливыми и позволяя познать тонну интересного и нового, если объеденить все сказанное мною выше.

 

https://www.youtube.com/watch?v=M3kRv9qnJsE

Написать ответ

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *